รับสมัครนักเรียนนักศึกษารอบโควตา 2564

Related Posts

28 ม.ค.

ผลประเมินสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประจำปีการศึกษา 2564

FacebookTwitterLineดาวน์โหลด >> คลิก <<   FacebookTwitterLine read more

05 ก.พ.

เปิดรับสมัครนักเรียน นักศึกษา รอบโควตาพิเศษ ประจำปีการศึกษา 2567 ระหว่างวันที่ 16 – 17 กุมภาพันธ์ 2567

FacebookTwitterLineเปิดรับสมัครนักเรียน นักศึกษา รอบโควตาพิเศษ ประจำปีการศึกษา 2567 (เพิ่มเติม…) FacebookTwitterLine read more

30 ต.ค.

ประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อสอบคัดเลือกลูกจ้างชั่วคราวตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ โดยกำหนดสอบในวันที่ 30 ตุลาคม 2567

FacebookTwitterLineประกาศวิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี เรื่อง ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบภาคทฤษฎี (เพิ่มเติม…) FacebookTwitterLine read more

05 ส.ค.

นักเรียน ปวช.1, ปวช.2 และปวช.3 คนใดยังไม่ได้รับเงินเรียนฟรี 15 ปีสามารถติดต่อรับได้ที่งานการเงิน

FacebookTwitterLineประกาศจากงานการเงิน นักเรียน ปวช.1, ปวช.2 และปวช.3 (เพิ่มเติม…) FacebookTwitterLine read more

19 ต.ค.

รับสมัครบุคคลเพื่อสอบคัดเลือกลูกจ้างชั่วคราว ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง รับสมัครตั้งแต่วันที่ 19 – 21 ตุลาคม 2565

FacebookTwitterLineประกาศวิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี เรื่อง (เพิ่มเติม…) FacebookTwitterLine read more

22 ม.ค.

การจัดการเรียนการสอน สัปดาห์ที่ 13 ภาคเรียนที่ 2/2564

FacebookTwitterLineประกาศวิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี (เพิ่มเติม…) FacebookTwitterLine read more

25 พ.ย.

ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบภาคทฤษฎี ภาคปฏิบัติและสอบสัมภาษณ์ ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ งานแนะแนวอาชีพและการจัดหางาน

FacebookTwitterLineประกาศวิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี เรื่อง ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์ (เพิ่มเติม…) FacebookTwitterLine read more

29 ต.ค.

ประกาศวิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี เรื่อง รับสมัครบุคคลเพื่อสอบคัดเลือกลูกจ้างชั่วคราว ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง

FacebookTwitterLineประกาศวิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี เรื่อง (เพิ่มเติม…) FacebookTwitterLine read more

20 มี.ค.

เชิญชวน ศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน ครู และบุคลากรทุกท่าน ผู้มีจิตศรัทธา ร่วมทำบุญ

FacebookTwitterLine FacebookTwitterLine read more

05 พ.ค.

ประกาศผลการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ ประจำปี 2564

FacebookTwitterLineประกาศผลการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ ประจำปี 2564 FacebookTwitterLine read more